摘要
采用现代化教育手段,进行藏汉双语电视教学,是提高藏区教学质量、加速藏族教育改革和发展的有效途径,在师资培训、课堂教学和辅助教学方面均可发挥很大作用。电视教学节目包括观摩教学型、评比交流型、演示型、讲授型和教学辅助型。无论制作哪种电视教学节目都要从教学目标、教学对象、教学范围出发。
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第5期32-34,共3页
Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)
基金
全国教育科学"九五"规划重点项目