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心理负荷对体育教学的影响
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摘要
长期以来我们评价体育教学质量的高低,是根据对一次课中学生的生理负荷的测定进行的,生理负荷的各项指数适宜,则身体练习的质量就高,教学效果就好。而忽略了心理负荷这一重要因素对教学效果的影响。众所周知,体育是人以自身的运动来发展身心,增强体质的一种有意识有...
作者
罗春霞
机构地区
湖南师范大学体育教学部
出处
《湖南师范大学社会科学学报》
1998年第6期112-113,共2页
Journal of Social Science of Hunan Normal University
关键词
体育教学
心理负荷
身体练习
生理负荷
体育运动
运动技术
学习动机
教学效果
身体素质
运动技能
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
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湖南师范大学社会科学学报
1998年 第6期
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