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高师院校《教育、教学技能训练》课程构建设想被引量：1

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摘要本文认为目前高师教育类课程设置难以反映其本身师范性特征,构建教育、教学技能训练课程已成当务之急.本文提出了构建教育、教学技能训练课程的基本思路并说明该课程设置与教学观念、相关课程、教学方法、手段及考核评价的关系.

作者邝丽湛罗长青

机构地区华南师范大学政法系

出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 1998年第1期26-29,共4页 Journal of South China Normal University：Social Science Edition

关键词技能训练课程课程构建

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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华南师范大学学报（社会科学版）

1998年第1期

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