期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
舞蹈专业的音乐教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
舞蹈专业的音乐教学,主要任务是提高学生的音乐感知能力.音乐的最大特点就是能够直接作用于人的心灵.只有提高对音乐的感知能力,才能够充分发挥舞蹈的表现力.让学生不仅用耳朵,而且用心灵来感受音乐,从多方面培养、学生对音乐的真实体验是音乐教学的重要环节.
作者
任长群
机构地区
河北省艺术学校
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998年第3期190-198,共2页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词
舞蹈
音乐教学
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梦幻的动物世界[J]
.意林,2007,0(18):58-58.
2
杨伟红.
声乐教学中的发声练习[J]
.安徽卫生职业技术学院学报,2002,1(2):80-81.
3
杨冰.
试谈舞蹈教学中音乐感的培养[J]
.黄河之声,2010,0(9):106-107.
被引量:3
4
刘毅力.
对音乐作品的分析是钢琴教学的重要环节[J]
.新疆教育学院学报,1999,0(2):78-80.
5
赵茜.
从音乐心理学的角度谈声乐的心理要素的培养[J]
.北方音乐,2014,34(17):173-173.
6
苏云龙,孙雪松.
论中国画教学的重要环节[J]
.佳木斯教育学院学报,2004(1):89-90.
7
刘欢.
论如何在钢琴教学中提高学生音乐表现力[J]
.戏剧之家,2016(2):168-168.
被引量:4
8
黄国荣.
浅谈音乐听觉能力的训练[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2005,26(4):85-85.
9
盖世俊.
富有乐感的歌唱比技巧更重要──高师声乐教学探讨[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),1997,15(2):61-62.
10
李原.
即兴伴奏与音乐感知能力[J]
.北方音乐,2000,23(2):9-9.
被引量:1
河北师范大学学报(教育科学版)
1998年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部