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明确义务大纲的要求加强数学思想的教学

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摘要九年义务教育全日制初中数学教学大纲明确地把数学思想列入了数学基础知识的范围,我们应当把握住这一改进,在教学中加强数学思想的教学.

作者徐菊英

机构地区石家庄市第二十三中学

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第3期314-315,共2页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词数学思想教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1998年第3期

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