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培养兴趣是提高《模拟电子技术》课程教学效果的有效途径被引量：1

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摘要当前《模拟电子技术》课程教学效果不佳,是因为缺乏学习兴趣,只有培养学生产生兴趣,才能提高教学效果.

作者刘波粒刘彩霞王亚茹

机构地区河北师范大学职业技术学院电子系河北师范大学电教系河北城建学校

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第3期320-321,共2页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词培养兴趣《模拟》课

分类号 TN710 [电子电信—电路与系统]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1998年第3期

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