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语文素质教育浅论
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摘要
在阐释语文素质教育的涵义和分析语文教育现状的基础上,揭示了语文素质教育在由“应试教育”向全面素质教育转变的改革中的地位和作用,进而提出了语文素质教育的实施要依赖于教育观念的彻底转变、“大语文”环境的营造、学科间关系的妥善处理。
作者
万永翔
机构地区
夷陵中学
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1998年第2期97-101,共5页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
语文素质
语文素质教育
构想
“大语文”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1998年 第2期
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