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养成教育探微
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摘要
对学生日常行为习惯的教育引起了广大教育工作者的关注,本文从养成教育的渊源出发,探讨了养成教育的涵义及基本原则。
作者
姚天芹
谭家齐
出处
《三峡大学学报(人文社会科学版)》
1998年第4期90-94,共5页
Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)
关键词
养成教育
素质教育
基本原则
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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三峡大学学报(人文社会科学版)
1998年 第4期
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