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英语教学良好教风的培养与非智力因素的开发

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摘要教学过程中,学生是主体,要调动学生学习的积极性和主动性,应注意开发非智力因素;开发非智力因素,教师首先要树立威信,培养良好的教风;课堂上如何安排具体的教学环节,提高教学质量.

作者胡平刁丽景

机构地区沧州农机工程学校基础部

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期353-354,共2页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词英语教学教风非智力因素

分类号 H319 [语言文字—英语]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1998年第4期

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