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在数学教学中逐步提高学生能力

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摘要结合具体的教学实例,就突破思维定势,发现一般规律,总结学习经验三方面谈了自己的教学体会,这些工作对培养学生的观察力、想象力以及发展他们的思维准确、灵活和创造性是非常重要的.

作者陈爱江王敏

机构地区保定金融高等专科学校基础部廊坊财贸学校

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期416-417,共2页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词突破思维定势发现总结

分类号 O13-4 [理学—基础数学]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1998年第4期

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