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关于职业技术院校工科专业普招生的数学课教学研究

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摘要数学课不仅是一般高等院校的基础课,也是高等职业技术院校的基础课.如何搞好高等职业技术院校的数学课教学,是一个迫切需要解决的问题.本文见解是:把握普招生特征,根据学制和专业特点设置相应的数学课;按教学大纲选用合适的教材,注重教学方法,调动学生的自觉性,提高教学质量.

作者袁兰党吴广庆

机构地区河北师范大学职业技术学院

出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 1998年第4期420-421,共2页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)

关键词工科专业普招生数学教学职业技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河北师范大学学报（教育科学版）

1998年第4期

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