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深化中学教师继续教育初探
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摘要
本文对进一步开展中学教师继续教育中的政策机制、办学模式、管理体制、课程体系、师资队伍、教育投入等问题,进行了探讨。指出妥善解决这些问题,就能实现在下世纪初“初步建立起中小学教师和校长继续教育制度”的目标。
作者
董荣城
出处
《江汉学术》
1998年第1期92-97,共6页
JIANGHAN ACADEMIC
关键词
继续教育
中学教师
师资培训
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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江汉学术
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