一百年来的法国教育改革
出处
《法国研究》
1998年第2期189-196,共8页
ETUDES FRANÇAISES
参考文献1
-
1人民教育出版社《外国教育丛书》编辑组.六国教育概况[M]人民教育出版社,1979.
-
1甘宓.我国品格教育研究综述[J].中共成都市委党校学报,2011,22(2):51-53. 被引量:4
-
2王向华.国际道德与公民教育发展的基本趋势[J].北京理工大学学报(社会科学版),2002,4(3):16-19. 被引量:1
-
3法国中小学拟开“道德与公民教育”课[J].云南教育(视界),2013(19):3-3.
-
4田明孝.19世纪英国教育观念的转变[J].浙江学刊,2016(2):115-122.
-
5于少华.波利齐亚诺世俗教育思想探析[J].岭南师范学院学报,2015,36(5):151-155.
-
6梁金霞.公民教育的国际发展与基本理念[J].国家教育行政学院学报,2007(6):50-53. 被引量:1
-
7热合木吐拉·艾山.清末民初维吾尔族世俗教育的发展及其特点[J].西域研究,2009(2):115-119. 被引量:4
-
8李雅君,张振国,任晓辉.“东正教文化基础”能否走进俄罗斯教育[J].继续教育研究,2008(10):145-147. 被引量:1
-
9王晓辉.公民意识与公民教育的构建[J].现代大学教育,2009,25(2):34-38. 被引量:8
-
10白萍.通识视域下对我国高校思想政治理论课程教学的思考[J].思想政治教育研究,2007,23(6):44-46. 被引量:3
;