试析精读课教学程序的设计

试析精读课教学程序的设计惠天运李宝玲阅读是一个认识、思维和判断相互作用的过程，是读者与读物以及作者之间进行积极的信息交流的过程。这一过程依赖于读者对语言知识所进行的感知能力，也取决于读者将文中信息与自己的语言经历相结合并加以处理的能力。因此可以说，阅...