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大学英语精读课教学法探索及实践被引量：5

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摘要大学英语精读课教学法探索及实践李宝玲《大学英语教学大纲》对大学英语基础阶段的教学提出了三个层次的要求：“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。”同时根据近年大学英语四、六级考试题型设计来看，还应具有一定的译的能力，其目的是提...

作者李宝玲

机构地区陕西财经学院

出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期239-241,共3页 Journal of Shaanxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词大学英语精读课教学法探索交际能力教学方法外语教学交际法传统教学法《大学英语教学大纲》语言基础知识

分类号 H319 [语言文字—英语] H319 [语言文字—英语]

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陕西师范大学学报（哲学社会科学版）

1998年第S1期

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