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精神教育的功能、目标及其实施
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摘要
精神教育是精神文明建设的核心,要提高整个国民的精神文化素质,除了要培植良好的精神文化氛围,使公民从中受到感染、陶冶,从而提升精神信仰外,另一重要工作就是要对全社会公民尤其是广大青少年进行切实有效的精神文明教育。
作者
张晓洪
机构地区
重庆工业管理学院高教研究室
出处
《渝州大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第1期110-112,共3页
关键词
精神信仰教育
精神追求教育
精神淬砺教育
精神文明
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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渝州大学学报(哲学社会科学版)
1998年 第1期
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