摘要
８０年代中国高等教育规模采取了“外延式”为主导的发展形式。这对我国高等教育的办学效益产生了诸多不利影响。在今后相当长的历史时期里，我国高等教育应采取以“内涵式”
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
1998年第3期61-63,共3页
Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)
同被引文献14
-
1丁小浩.中国高等院校规模效益再分析[J].教育研究,1993,14(5):30-33. 被引量：8
-
2王文友.关于我国普通高等学校规模的探讨[J].中国高教研究,1995(6):4-7. 被引量：4
-
3[1]科恩,王玉昆等译.教育经济学[M].上海:华东师范大学出版社,1987.
-
4[5]王学鸿.新世纪高等教育发展模式建议[R].昆明:中国人民政治协商会议云南省委员会,2005.
-
5[6]王学鸿.云南省高等教育存在的困境与出路[R].昆明:中国人民政治协商会议云南省委员会,2005.
-
6[7]王学鸿.高等学校科研机构的特殊性及其作用[R].昆明:中国人民政治协商会议云南省委员会,2005.
-
7[8]王学鸿.不能用自然科学的评价机制、方法和管理模式对待人文社会科学[R].昆明:中国人民政治协商会议云南省委员会,2005.
-
8[2]闵维方.高等教育规模扩展形势与办学效益研究[M].北京:中国卓越出版社,1990.
-
9强建庆．中美日三国高等教育比较研究[M].上海：复旦大学出版社，1995.202-203，200、212—213
-
10刘建勇，孙铭浩.人才是可持续发展的重头戏[N].经济日报．1999-12-10．
-
1刘元静,夏雨心.there引导的句型浅析[J].青苹果,2011(12):12-14.
-
2左元芹,顾军.浅谈古汉语“A而B之”句式[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(3):123-123.
-
3李杰.离合词扩展形式语用功能浅析[J].现代语文（下旬．语言研究）,2014(11):87-89. 被引量：1
-
4熊丙奇.自主办学是提高高教质量的关键[J].河南教育（高教版）（中）,2009(1):24-25.
-
5乔占泽.信息背景下提高高等教育质量的对策[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2013(7):13-14.
-
6陈新民.以学科建设推动民办本科高校内涵式发展[J].教育发展研究,2013,33(17):71-74. 被引量：6
-
7姜瑛俐.促进教师专业化特色发展[J].湖北教育（综合资讯）,2012(2):26-27.
-
8宋连友.地方高校教师专业发展的研究[J].神州,2012(27):105-105.
-
9于瑞.汽修专业微资源建设的探索与实践[J].时代教育,2015,0(13):45-45.
-
10郭望泰.试论写作中思维与语言的转换机制[J].山西师大学报（社会科学版）,1991,18(1):62-66. 被引量：1
