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语文教学与形象思维的培养 被引量:1

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摘要 语文教学与形象思维的培养张玲张和礻右中学语文教学大纲要求语文教师“通过多种方法,引导学生积极思考,鼓励他们进行创造性思维活动,让学生自己动脑、动口、动手,在学习语文的实践中,自觉地获取知识,提高能力,发展智力。”培养学生的创造性思维能力,在语文教学中...
作者 张玲
出处 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1998年第1期108-109,111,共3页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)
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