关于叙述体的篇章教学——怎样教学生把句子连成段落
被引量:29
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
1998年第1期72-78,共7页
Chinese Teaching in the World
同被引文献314
-
1樊中元.副词依附性强弱的句法表现及语义和语用的制约[J].语言与翻译,2020(2):48-54. 被引量:1
-
2陈远秀.“主之谓”之“之”的韵律属性、功能及语体特征[J].韵律语法研究,2020(2):162-184. 被引量:2
-
3林莹,朱宇,张淑杰.来华汉语学习者电脑限时写作的自发修改研究[J].世界汉语教学,2021(2):231-247. 被引量:2
-
4张言军.表短时义“X之间”的多维度考察[J].华中学术,2021(3):149-159. 被引量:1
-
5刘颂浩.对外汉语阅读教学研究四十年[J].国际汉语教育(中英文),2018,0(4):63-75. 被引量:4
-
6刘俊玲.留学生作文中的篇章偏误类型[J].语言文字应用,2005(S1):36-38. 被引量:15
-
7刘晓雨.对外汉语口语教学研究综述[J].语言教学与研究,2001(2):27-33. 被引量:71
-
8徐开妍,肖奚强.外国学生汉语代词照应习得研究[J].语言文字应用,2008(4):118-125. 被引量:15
-
9龚群虎.聋教育中手语和汉语问题的语言学分析[J].中国特殊教育,2009(3):63-67. 被引量:70
-
10杨翼.培养成段表达能力的对外汉语教材的结构设计[J].汉语学习,2000(4):56-60. 被引量:17
引证文献29
-
1马瑞祾.国际中文写作教学研究的史脉回溯与未来展望[J].国际汉语文化研究,2023(1):32-46.
-
2涛亚.对外汉语语段教学的重点——衔接[J].首都师范大学学报(社会科学版),2000(S3):66-73. 被引量:6
-
3郭颖雯.对留学生在叙述语篇中时间表达方式的考察[J].海外华文教育,2004(3):61-68. 被引量:1
-
4辛平.对11篇留学生汉语作文中偏误的统计分析及对汉语写作课教学的思考[J].汉语学习,2001(4):67-71. 被引量:58
-
5马燕华.中级汉语水平日本留学生汉语语段衔接调查分析[J].语言文字应用,2001(4):31-35. 被引量:10
-
6刘壮.重视书面语教学 进行系统化研究[J].汉语学习,2005(4):58-62. 被引量:9
-
7黄玉花.韩国留学生的篇章偏误分析[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),2005,32(5):100-106. 被引量:28
-
8胡晓慧.试析留学生汉语写作中的口语体倾向[J].华侨大学学报(哲学社会科学版),2008(3):119-124. 被引量:7
-
9张连跃,杨上元,张海云.运用幻灯片进行高级语篇导读的教学实践[J].世界汉语教学,2008,22(4):114-124. 被引量:4
-
10罗青松.对外汉语写作教学研究述评[J].语言教学与研究,2011(3):29-36. 被引量:33
二级引证文献193
-
1原佳妮.“产出导向法”在国际中文教育应用中的研究综述[J].汉字文化,2023(11):67-69.
-
2范文娟.MHK体系下少数民族预科生国家通用语言写作偏误分析及对策研究[J].读与写(教育教学刊),2020,0(2):19-19.
-
3吴勇毅.汉语作为第二语言/外语教学法研究四十年之拾穗[J].国际汉语教育(中英文),2018,0(4):47-62. 被引量:8
-
4马瑞祾.国际中文写作教学研究的史脉回溯与未来展望[J].国际汉语文化研究,2023(1):32-46.
-
5郑晓媛,桑宇红.中古精组声母在河北方言的失塞失擦逆向演变研究[J].励耘语言学刊,2020(2):182-193.
-
6梁玉豪,钟晓路.对外汉语书面语词汇教学的探究与思考——以四套中级阶段综合课教材为例[J].汉语国际传播研究,2021(1):129-136.
-
7厚瑞瑞.浅谈语篇教学与对外汉语语法教学[J].广东经济,2017,0(7X):224-224.
-
8徐开妍,肖奚强.外国学生汉语代词照应习得研究[J].语言文字应用,2008(4):118-125. 被引量:15
-
9杨春.中介语语篇层面的偏误研究概况述评[J].玉溪师范学院学报,2007,23(9):61-65. 被引量:2
-
10顾英华.少数民族学生作文中的汉语偏误分析及思考[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2005,25(S1):378-380. 被引量:13
-
1李明明.交际能力与篇章教学[J].华北矿业高等专科学校学报,2001,3(4):96-98.
-
2杨年保,张家文.试论古汉语“主+而+谓”中“而”的用法[J].南华大学学报(社会科学版),2004,5(2):65-67. 被引量:3
-
3连词[J].阅读与作文(英语初中版),2009(10):26-26.
-
4郝福莲.多媒体环境下图式理论与大学英语篇章教学[J].高等财经教育研究,2013,16(S1). 被引量:1
-
5蒋华.连词“那”的论证及其特殊用法[J].广西社会科学,2008(2):161-163.
-
6克优木·米吉提.论现代维吾尔语并列复合句的结构类型和连接方式[J].新疆大学学报(哲学社会科学版)(维吾尔文),2015,0(1):86-93.
-
7黎珊珊.论大学英语篇章教学中的文化导入[J].考试周刊,2010(34):102-103. 被引量:1
-
8彭湃.现代汉语因果关系连接成分研究综述[J].汉语学习,2004(2):44-48. 被引量:6
-
9芜崧.谈谈连词的“再”[J].荆州师范学院学报,2001,24(6):38-39. 被引量:2
-
10李兰东,杨晓霞.存现句概说[J].现代语文(下旬.语言研究),2010(9):30-32.
;