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自学能力的层次性及其教育

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摘要自学能力的层次性及其教育□王有卫人的学习成绩和工作成就的大小在很大程度上取决于人的自学能力的强弱。自学能力的强弱高低应该是有层次的，对其层次性的认识对自学者和教育者都是有益的。从完成学习任务这个显性的表现形态来划分，可以将自学能力分为完成指令性学习任...

作者王有卫

机构地区安徽广播电视大学

出处《中国远程教育》 1998年第7期24-25,共2页 Chinese Journal of Distance Education

关键词自学能力学习任务层次性指导性自学创造性学习者自主性自学教育受教育者指令性

分类号 G432 [文化科学—教育技术学]

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中国远程教育

1998年第7期

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