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论巴纳赛的“宏观社会教育系统” 被引量：3

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摘要本世纪七十年代末，以巴纳赛（ＢｅｌａＨ．ｂａｎａｔｈｙ）为代表的几位长期致力于教学系统开发和模型设计的美国教育技术学家，以新的视野开拓了教学系统设计领域的研究。他们提出了一种崭新的“宏观社会教育系统”的设计思想（ＴｈｅＤｅｓｉｇｎｏｆａＭａｃｒｏ－ｓ...

作者张舒予

机构地区安徽师范大学教育系

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期32-34,共3页 International and Comparative Education

关键词教育系统宏观社会学习资源学习者学校教学系统系统方法教育技术学学习理论基本层次教学策略

分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]

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比较教育研究

1998年第5期

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