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师专劳动教育管理机制探讨
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摘要
学校教育的目的是为社会输送“德、智、体、美、劳”全面发展的跨世纪人才,劳动教育是学校教育理论的有机组成部分。增强劳动观念,培养劳动技能,使学生了解劳动教育的重大意义,应当有科学的管理和合理的考评办法,以促进学生自身素质的全面提高。
作者
李秀民
出处
《邯郸学院学报》
1998年第3期46-47,共2页
Journal of Handan University
关键词
劳动教育课
管理机制
教育与生产劳动
量化管理
学校教育
师专
社会全面发展
跨世纪人才
自我管理
大学生
分类号
G651 [文化科学—教育学]
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邯郸学院学报
1998年 第3期
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