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谈谈“复数”教学中的几个问题
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摘要
本文主要从三个方面，即复数了二元性和整体性；复数的多样性和一致性；复数与实数了相似性和自身的特殊性来探讨有关“复数”教学。
作者
万仕奇
机构地区
云南教育学院九五级数学本科班
出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
1998年第2期89-94,共6页
Journal of Yunnan Normal University(Teaching & Studying Chinese as a Foreign Language Edition)
关键词
二元性
整体性
多样性
一致性
相似性以及自身的特殊
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）
1998年 第2期
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