摘要
美育的重要任务之一是培育人的审美情操,审美情操是人最高级的情感之一,它具有丰富的伦理内涵,包括美与善的统一、现实人格与理想人格的结合、内在道德律令的建立等;又具有巨大的人格力量,包括心灵的升华及人与人的相互尊重等;还具有灿烂的精神光辉,包括对人精神的肯定、对自由的追求、人的本质的实现等。
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1998年第3期12-16,共5页
Journal of Yunnan Normal University:Humanities and Social Sciences Edition