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试论边疆地区中小学生人格教育的意义

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摘要 本文针对边疆地区的实际,论述了进行人格教育的重要性和必要性。对在基础教育中如何加强中小学生的人格教育,作了较深入的分析说明,提出了人格教育目标。
作者 刘艳春
出处 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第3期69-73,共5页 Journal of Yunnan Normal University:Humanities and Social Sciences Edition
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