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谈谈学生素质发展中的学习策略问题被引量：25

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摘要近几年来，在教学研究中，对“学习策略”一词的使用频率越来越高。人们普遍感到，学习的优化与有效靠的不仅仅是一种程序化的使学习过程严谨、学习环节到位的系统式学习，还有一种超然于程序化学习之上的，使学习者作为主体能随时监控与调整自身学习活动的能动式学习，这...

作者胡江霞

机构地区湖北教育学院干训部

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第8期67-70,共4页 Educational Research

关键词学习策略学生素质学习过程学习方法学习者学习活动自我意识策略的形成元认知知识认知策略

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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教育研究

1998年第8期

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