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论中国古代教育的状况及功能
被引量：
1
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摘要
本文从教育的功能、教师的地位和作用以及教学方法的改进几方面论析了中国古代教育的状况。
作者
顾久幸
机构地区
湖北省社会科学院楚史所
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
1998年第4期102-106,共5页
Journal of Central China Normal University:Humanities and Social Sciences
关键词
中国古代教育
功能
教师
教学方法
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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华中师范大学学报（人文社会科学版）
1998年 第4期
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