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大学英语学习中的性别差异被引量：8

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摘要本项研究旨在调查非英语专业本科生在大学英语学习中有无显著的性别差异.本文作者通过对首都师范大学文理科学生在两次国家标准化测试中男女生成绩进行分析,得出的结果表明:尽管女生成绩略高于男生成绩,但男女生的英语成绩并无显著的性别差异.

作者李树清

机构地区首都师范大学大学英语部

出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 1998年第4期13-17,共5页 Journal of Capital Normal University：Social Science Edition

关键词性别差异第二语言学习外语学习

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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首都师范大学学报（社会科学版）

1998年第4期

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