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创造学习品质测量及其培养的实验研究被引量：2

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摘要创造学习品质是学习品质的最高层面，是学生创造个性特征在学习中的集中体现。研究表明：《创造学习品质诊断量表》适合于学生创造学习品质的鉴定；进行创造学习品质训练。

作者葛明贵程斌方芸

机构地区安徽师范大学教育系

出处《安徽师大学报（哲学社会科学版）》 1998年第4期117-121,共5页

基金全国教育科学"九五"规划国家教委重点课题安徽省教委社科基金

关键词创造学习学习品质信度效度实验效应

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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安徽师大学报（哲学社会科学版）

1998年第4期

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