论课堂教学信息组织的原则和策略

课堂教学组织是指教师根据课堂教学目标和学生知识技能发展的水平特点和要求，对教材或课程中的静态知识信息的组合形式的变换、改造、补充和调配。其原则有科学性原则、系统性原则、适度性原则、新颖性原则；其策略有明确课堂教学目标，分析静态知识信息，把握教学对象。