散论远程开放教育的理论与实践

教育的现代化是与科学技术进步密切相联的。随着现代信息技术和通讯技术在教育领域的广泛应用,计算机教学和网络教学已成为当今远程开放教学的发展方向。那么,教学手段的现代化会不会导致教师作用的否定、教学过程的非人性化呢?如何实现学生的主体地位、远程开放教育理论研究的方向在哪里?前不久,本刊编辑部邀请了上海电视大学部分教师专门就这些远程教育的热点问题及其相关问题进行了座谈,现将他们的发言和本栏主持的评论整理如下,以期引起大家的讨论。