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鼓励学生自己提问题被引量：22

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摘要鼓励学生自己提问题辽宁省凤城市教师进修学校王坤一在现今中小学课堂上，提问恐怕是使用频率最高的一种教学手段了。从教学实践看，提问对于促进学生思维、帮助学生更好地理解和掌握学习内容，确有积极的作用，这可能是提问被普遍运用的主要原因。但是，纵观中小学课堂教...

作者王坤

机构地区辽宁省凤城市教师进修学校

出处《教育学报》 1998年第7期14-16,共3页 Journal of Educational Studies

关键词鼓励学生教师进修学校质疑问难提问题提出问题中小学课堂主体作用课堂教学改革学习过程学习方法

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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教育学报

1998年第7期

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