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科学方法与素质教育

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摘要科学方法与素质教育黑龙江省教育学院刘卓关于素质的认识，在其概念已经泛化的今天，人们可以取得共识：素质是人在参加社会生活过程中表现出来的各种稳定的品质，这里的素质指的是人的整体品质，是各种品质形成的一种结构。素质结构包括丰富的内涵。根据社会生活对人们的...

作者刘卓

机构地区黑龙江省教育学院

出处《教育学报》 1998年第3期38-39,共2页 Journal of Educational Studies

关键词科学方法教育素质教教学模式应试教育科学文化素质学生全面素质的提高思想道德素质辩证唯物主义世界观方法与素质师生相互作用

分类号 G639.21 [文化科学—教育学]

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教育学报

1998年第3期

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