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中日历史教科书的交流(下)

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摘要二、日本学者对中国历史教科书的印象及需要探讨的问题和建议我参与的几方面中日历史教科书交流中，听到和看到的日本学者对中国历史教科书，尤其是对９０年代以来人民教育出版社的义务教育初中历史教科书，反映很好。１９９２年３月，在日本国际教育情报中心和人教社课程...

作者王宏志

出处《教育学报》 1998年第12期26-28,共3页 Journal of Educational Studies

关键词历史教科书日本历史教科书马克思主义中日关系人教社日本学者大化改新中国文化封建社会中日两国

分类号 G623.41 [文化科学—教育学]

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教育学报

1998年第12期

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