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审美教育对高中生审美欣赏能力发展影响的实验研究 被引量:2

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摘要 通过对高中生进行一年以上系统的美育课教学,考察了审美教育对高中生审美欣赏能力的影响。结果表明,审美教育对高中生审美欣赏能力的发展有明显的促进作用,主要表现在能促进其审美感知能力、审美记忆能力、审美直觉理解能力、审美情感体验。
作者 郭成
出处 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第1期84-88,共5页
基金 国家教委八五课题"
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