基于IRT和KST的网络测验

针对传统纸笔测验的缺点，国际上提出了基于项目反应理论（ＩＲＴ）的测验和基于知识空间理论（ＫＳＴ）的测验。基于ＩＲＴ的测验采用灵活分枝的策略，能够向学生呈现最适合于他们能力水平的题目，只要用较少的题目就能对不同的学生进行相等精确度的测量。基于ＫＳＴ的测验能够对学生的知识结构进行较确切的描写，同时对学生的认知缺陷进行诊断。