如何改进大学英语阅读课的教学

本文分析了影响学生阅读理解的主要因素，包括传统的灌输式教学方法，缺乏英语文化背景知识，语言基础不扎实，阅读方法单一，阅读量太少等，并针对上述的因素提出了改进的具体做法。