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构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》

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摘要构建中国型电教理论的力作──评《课堂电化教学研究》李晓春教育的发展程度，标志着一个国家与民族的文明与进步的程度，作为综合性应用学科的电化教育的当代突进，又明示着除此之外的现代科学技术、思维方式与观念的重要突破。当我们读罢《课堂电化教学研究》（许乃英、...

作者李晓春

机构地区沈阳市电化教育馆

出处《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 1998年第2期157-158,共2页 Social Science Journal

关键词课堂电化教学教理论中国型电教媒体电化教育课堂教学改革教学结构实验研究报告教学思想编写者

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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社会科学辑刊

1998年第2期

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