关于马克思主义理论课排列顺序的思考

培养德、智、体等方面全面发展的跨世纪的专门人才,是我国高等学校的根本任务。我国高等学校对学生进行马克思主义理论教育,是学校实施德育的理论基础和重要途径,是社会主义大学区别于资本主义大学的根本标志,体现了教育的社会性和阶级性,在我国整个高等教育中占有特殊的地位。我国各高等学校的马克思主义理论教育,主要是通过马克思主义理论课程的教学活动来实现的。教学活动是一个复杂的过程。