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“述而不作”考析

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摘要 “述而不作”考析辽宁省阜新市教育研究中心刘金印“述而不作”是编修方志的一条重要原则。长期以来，由于人们对“述而不作”的解释和理解不同，在学术观点和实际运用上也截然不同；因而，其社会作用和社会功能也就不同。这种不同的观点，影响了方志理论的改革和创新，影...

作者刘金印

机构地区辽宁省阜新市教育研究中心

出处《中国地方志》 CSSCI 北大核心 1997年第3期22-23,共2页 China Local Records

关键词方志理论孔子述而有作信而好古考析教育研究中心辩证唯物主义和历史唯物主义方志工作者《春秋》学术观点

分类号 K29 [历史地理—中国史]

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中国地方志

1997年第3期

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