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高校“两课”教学方法的改革与实践被引量：9

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摘要如何提高“两课”教学效果问题,一直困扰着高等院校“两课”理论研究与教学工作者。近年来,我校在深入贯彻国家教委关于“两课”改革的文件精神,本着学习马列要精,要管用的指导思想,在“两课”的教学方法上,进行了深入而有益的探索,教学效果显著提高。我们的具体做法是:

作者林吉双任泽洙

机构地区黑龙江财政专科学校

出处《思想政治教育研究》 1997年第1期2-3,共2页 Ideological and Political Education Research

关键词教学方法两课教学效果理论研究高等院校国家教委教学模式高校指导思想课堂教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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思想政治教育研究

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