中学数学教学中思维场情景的表征及其创设策略
被引量:1
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1997年第4期17-19,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
二级引证文献7
-
1孙月霞.数学思维能力和思辨能力的提升策略——以《一次函数的应用》教学设计为例[J].启迪,2015,0(8):27-29.
-
2霍秀梅.新课标背景下高中数学情境创设对策分析[J].考试周刊,2016,0(59):59-59. 被引量:3
-
3刘明云.中学思想政治教学中对生命教育的渗透[J].中国培训,2015(11X):180-180. 被引量:1
-
4李论.初中数学情境教学法的作用及运用方式探究[J].中国培训,2015,0(11X):265-265. 被引量:2
-
5李娜.直观实验与逻辑推理的和谐统一——和谐教学法在初中几何教学中的应用[J].现代教育,2018(7):20-21.
-
6谷静旭.浅谈高中数学教学中如何有效创设教学情境[J].学周刊,2020,0(4):57-57. 被引量:2
-
7国瑞敏.情景创设教学在高中数学课堂中的应用探析[J].科学中国人,2015(3X). 被引量:3
-
1朱德全.数学课堂实施素质教育的教学策略[J].湖南教育(上旬)(A),1998,0(3):42-43.
-
2金猛奇.醉翁亭里的“那桶水”[J].学园,2010(23):101-101.
-
3王栋.在数学教学中渗透数学思想方法[J].才智,2016,0(21):39-39.
-
4朱红利.数学思想方法——数学教学的灵魂[J].大江周刊(论坛),2011(8):141-141.
-
5林婧.数学教学如何体现数学思维的途径[J].福建教学研究,2014,0(12):12-13.
-
6林上彪.加强知识发生过程的教学[J].中学数学月刊,2000(6):12-13.
-
7吉小兰.如何引导学生自主学习[J].科学大众(智慧教育),2016(6). 被引量:1
-
8赵兴诗.加强概念教学,夯实基础[J].数学教学,1996(6):16-17.
-
9仲靖江.浅谈初中数学思想方法的教学[J].成才之路,2011(21):9-9.
-
10周云.提高高中数学教学有效性策略探究[J].数理化学习(教研版),2009(11):47-48.
;