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大学生英语写作过程探索——两个实例分析
被引量:
3
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摘要
本文采用有声写作法对两个大学生的英语写作过程进行了描述和分析。过程分析表明,大学生在英语写作上主要存在构思和词汇两大障碍;而不同的学生在这两方面的问题又有所不同。针对这些问题和目前的写作教学实际,作者提出了一些探索性的建议。
作者
吕万英
机构地区
中南民族学院外语系
出处
《中南民族学院学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第2期116-119,123,共5页
关键词
英语写作过程
大学生英语
实例分析
主题句
英语写作教学
词汇障碍
四级考试
过程分析
交通事故
作文
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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中南民族学院学报(哲学社会科学版)
1997年 第2期
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