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略论荀子的词义“说”、“辨”及其对后世训诂学的影响 被引量:1

“Illustration”and“Discrimination”in Xun Zi and Their Influence on the Later Critical Interpretation of Ancient Texts
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摘要 本文对荀子的词义“说”、“辨”问题进行了探讨。荀子的词义“说”、“辨”是一份宝贵的文化遗产,它对后世训诂学的影响是巨大的。我们在研究中国训诂学史的时候。 This paper explores the meanings of“illustration”and“discrimination”in Xun Zi.As precious cultural heritage,these two concepts have exerted great influence on the later critical interpretation of ancient texts.They deserve our close attention in the study of the history of critical interpretation of ancient Chinese texts.
作者 李中生
出处 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1997年第5期132-139,共8页 Journal of Sun Yat-sen University(Social Science Edition)
  • 相关文献

同被引文献6

  • 1濮之珍.荀子的语言学思想[J].学术月刊,1980,12(11):77-80. 被引量:5
  • 2.《管子》[M].,..
  • 3.《老子》[M].,..
  • 4(美)陈汉生《中国古代的语言和逻辑》社会科学文献出版社1998.10
  • 5杨倞注:“言种类不乖悖,虽久而理同,今之牛马与古不殊,何至人而独异哉?”
  • 6原文的解释是:“是是非非谓之知,非是是非谓之愚。”“多闻曰博,少闻曰浅。多见曰闲,少见曰陋”。

引证文献1

二级引证文献4

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