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大学生“达标”测验运作机制改革的实验研究 被引量:1

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摘要 制作“达标”测验卡,设立“达标”测验日,设置“达标”测验点,对现行的大学生“达标”测验运作机制进行改革,探索出一套对大学生进行素质教育,培养个体锻炼能力,促使其终身体育思想的形成,并全面提高大学生身体素质的“达标”测验运作新机制。
出处 《体育学刊》 CAS 1997年第2期101-103,共3页 Journal of Physical Education
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