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游泳“平行连贯教学法”的研究
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摘要
根据游泳项目的特点,利用“平行连贯教学法”同时进行蛙泳和爬泳教学,改变对初学者进行单一蛙泳技术教学的方法。实验结果表明,“平行连贯教学法”符合初学者的心理、生理特点和游泳教学特点,初学者能在相同课时内学会蛙泳和爬泳两种技术,较“常规单一教学法”优越。
作者
龙茂枝
杨飞
周国平
机构地区
第三军医大学
出处
《体育学刊》
CAS
1997年第4期75-77,共3页
Journal of Physical Education
关键词
蛙泳
爬泳
平行连贯教学法
分类号
G861 [文化科学—体育训练]
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