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处于两个结合点上的地理教育学

On Geography Pedagogy Situated at a Link between Two Subjects
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摘要 本文讨论了地理教育学处于地理科学和教育科学结合点的特点,提出了如何在学科教育理论构建和教学体系上突出学科特点的构想。地理教育学同时还处在高师教育和基础教育的结合点上,应该在高师课程建设中发挥理论指导作用。 The paper discusses the characteristic of geography pedagogy situated at the link between geography and educational science both, puts forward some ideas to enhance the characteristic of the subject from the theory of subject pedagogy and system of teaching. Geography pedagogy also situates at the link between higher normal education and basic education, it should play a part of theoretical guidance in course building of normal college.
作者 林培英
出处 《首都师范大学学报(社会科学版)》 1997年第3期98-103,共6页 Journal of Capital Normal University:Social Science Edition
关键词 地理教育学 地理科学 教育科学 基础教育 高师教育 Geography pedagogy, geography science, educational science, basic education , higher normal education.
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