期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

第二语言习得与外语教学中的准习得被引量：7

下载PDF

导出

摘要第二语言习得与外语教学中的准习得谢立新（西北政法学院）引言对外语教学中习得的可行性研究，得益于Ｋｒａｓｈｅｎ（１９７６—１９７９，１９８２）的习得与学习的区别性理论研究成果。Ｋｒａｓｈｅｎ的理论虽然主要是针对第二语言的习得开展研究并逐步形成的，但也引...

作者谢立新

机构地区西北政法学院

出处《外语教学》 CSSCI 北大核心 1997年第2期50-54,共5页 Foreign Language Education

关键词第二语言习得《外语教学与研究》自然语言环境交际活动大学英语无意识性交际能力语言能力口语教学外语习得

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献17

1陈昌义.“外语”与“第二语言”不能混为一谈——由两个术语的讨论引起的思考[J].外语界,2001(3):9-14. 被引量：33
2Lu Wenpeng (Foreign Languages department, Northwest Normal University, Lanzhou, 730070, China).Anderson's Cognitive Theory and Learning Strategy Studies in Second Language Acquisition[J].兰州大学学报（社会科学版）,2000,28(S1):228-231. 被引量：9
3王大伟.“输入”新论[J].外语界,1997(4):44-49. 被引量：121
4秦晓晴.第二语言习得中认知方式研究的现状[J].外语教学与研究,1997,29(2). 被引量：51
5束定芳,庄智象.外语、第二语言、母语及其它[J].外语教学,1994,15(2):15-19. 被引量：18
6戴炜栋,束定芳.试论影响外语习得的若干重要因素──外语教学理论系列文章之一[J].外国语,1994,17(4):1-10. 被引量：376
7郁美.准自然语言环境与外语习得[J].现代教育科学（普教研究）,2005(1):54-55. 被引量：7
8俞理明,袁笃平.双语教学与大学英语教学改革[J].高等教育研究,2005,26(3):74-78. 被引量：212
9刘学惠.课堂环境下的第二语言习得:理论框架与分析单位[J].外语与外语教学,2005(10):54-58. 被引量：36
10韩建侠,俞理明.我国高校进行双语教学学生需具备的英语水平[J].现代外语,2007,30(1):65-72. 被引量：211

引证文献7

1郅红.从中农大国际学院的英语教学模式谈高校公共外语教学的改革[J].中国农业大学学报（社会科学版）,1999,16(Z1):91-93. 被引量：2
2樊文琼.如何在课外提高高职日语专业学习者的听力水平[J].语文学刊（外语教育与教学）,2012(1):162-163. 被引量：1
3张巧霞.从第二语言与外语概念的差异看语言环境对外语学习的影响[J].吉林广播电视大学学报,2006(3):52-54. 被引量：2
4边克攀,冯冬惠.论因特网对二语习得者情感因素的积极作用[J].辽宁行政学院学报,2009,11(3):155-156. 被引量：1
5王鲜杰.第一语言习得与外语学习[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,1998,17(2):71-74. 被引量：2
6李燕.语言环境对外语学习的影响[J].语文学刊（外语教育与教学）,2011(11):156-157. 被引量：8
7谭诣.利于二语习得的双语课堂创建研究[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2012,13(3):178-179.

二级引证文献16

1涂文娟.论语言环境与外语学习[J].佳木斯教育学院学报,2012(3):335-335. 被引量：1
2马冲宇,候晓舟.第二语言习得策略的关键:虚拟语言环境的创建[J].河北大学成人教育学院学报,2008,10(3):57-59. 被引量：12
3徐瑾.论儿童语言习得关键期与关键期假设[J].科技信息,2009(18):242-243. 被引量：4
4何飞云.在大学英语课堂上采用真实的因特网材料[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(3):134-135. 被引量：2
5李珊.泰国汉语教学中非语言教学手段的运用[J].文教资料,2010(30):113-114. 被引量：1
6张淼,姚欣.国外英语考试模式的借鉴与思考[J].乌鲁木齐职业大学学报,2008,17(3):88-91.
7张丽丽.以语音教学改革提升高职学生听力水平[J].学园,2012(15):24-25.
8王凤涛.年轻化与法官能力——法院对工作能力的需求与青年法官的回应[J].河南工程学院学报（社会科学版）,2013,28(2):50-54.
9赵珍奇.What Insight Can We Obtain from the Study of L1Acquisition[J].读与写（教育教学刊）,2013,10(2):12-13.
10张丽君.浅谈多渠道构建英语学习环境[J].辽宁行政学院学报,2013,15(6):83-84. 被引量：2

1谢立新.外语准习得假说[J].人文杂志,1998(2):150-156.
2戴炜栋,李明.调整语话语初探[J].外国语,1998,21(3):2-7. 被引量：34
3耿光旭,赵延学.建立在体验哲学上的认知语言学[J].英语广场（学术研究）,2012(6):32-33.
4杜鹃.影响词汇提取和组织的认知探索[J].外语学刊,2009(5):50-52. 被引量：2
5刘红梅.多媒体和网络技术下的“自然语言环境”和英语教学改革研究[J].教学研究,2006,29(5):445-448. 被引量：2
6肖倩佩.英语课堂教学创设准自然语言环境之初探[J].校园英语（教研版）,2011(9):10-10.
7聂汉琳.“被XX”同语素词语族研究[J].鸡西大学学报（综合版）,2010,10(6):113-115. 被引量：3
8吴映梅.母语习得与外语学习对比[J].昭通师范高等专科学校学报,2002,24(6):67-70.
9孙崀.体验哲学基础上的大学英语听力教学[J].海外英语,2012(13):72-73. 被引量：1
10李江骅.体验哲学与外语学习[J].遵义师范学院学报,2014,16(4):36-38. 被引量：2

外语教学

1997年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部