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中小学生获取有关环境知识渠道的分析被引量：1

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摘要中小学生获取有关环境知识渠道的分析北京师范大学资源与环境科学系王民目前，有关环境知识的教学还没有列入我国中小学的必修课程。因此，了解和研究中小学生获取有关环境知识的渠道，对于进一步探索中小学开展环境教育的途径，提高教育效果，以达到培养中小学生环境意识...

作者王民

机构地区北京师范大学资源与环境科学系

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第5期31-34,共4页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词环境教育中小学生环境知识中小学环境教育渗透结合环境教育活动环境意识教学计划思想品德资源与环境科学

分类号 G40-056 [文化科学—教育学原理]

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课程．教材．教法

1997年第5期

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