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中小学生获取有关环境知识渠道的分析
被引量:
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摘要
中小学生获取有关环境知识渠道的分析北京师范大学资源与环境科学系王民目前,有关环境知识的教学还没有列入我国中小学的必修课程。因此,了解和研究中小学生获取有关环境知识的渠道,对于进一步探索中小学开展环境教育的途径,提高教育效果,以达到培养中小学生环境意识...
作者
王民
机构地区
北京师范大学资源与环境科学系
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1997年第5期31-34,共4页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
环境教育
中小学生
环境知识
中小学环境教育
渗透结合
环境教育活动
环境意识
教学计划
思想品德
资源与环境科学
分类号
G40-056 [文化科学—教育学原理]
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