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简论小学数学教学过程

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摘要简论小学数学教学过程重庆市教育科学研究所李光树小学数学教学，作为一种以小学数学教材为中介的师生双方教与学的共同活动，它既是一种动态的多维结构，更是一个有序的连续过程。探明这个过程的本质和特点、要素与结构、实施程序与步骤，不仅是小学数学学科教学理论研究...

作者李光树

机构地区重庆市教育科学研究所

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1997年第6期48-52,共5页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词小学数学教学教学过程教学方法教学目的数学知识教学手段小学数学教材数学认知结构教材内容小学数学教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程．教材．教法

1997年第6期

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